義務教育新教材開始全面使用、實施小學每天一節體育課……今年秋季新學期，江蘇各中小學迎來一系列新變化。開學首日，當中小學生們帶著一個暑假的收獲踏入校園、開啟新的學習成長之旅時，學校也做足準備，將育人理念傳導給每個孩子，培養國家和社會所需的時代新人。

奧運風勁吹，從體育中挖掘成長力量

“運動點燃熱愛，新的學年、新的起點，希望力學的小米粒們心懷熱愛、追逐夢想、堅持不懈、奮勇向前、力學報國、努力奔跑，讓我們在成長之路上也能成為自己的冠軍！”9月2日，南京市力學小學開學典禮現場，奧運冠軍盛李豪錄制的視頻一經播放，瞬間點燃現場氛圍。

在南京市長江路小學啟迪分校開學典禮，2008年北京奧運會男子蹦床冠軍陸春龍成了開學典禮上特邀升旗手。“在蹦床上，每一次跳躍都需要勇氣，因為只有敢于嘗試，才有可能達到新的高度；每一次跌倒都需要有從頭再來的決心，因為只有直面困難，才能看見戰勝困難的希望。”用自己最熟悉的蹦床運動，陸春龍鼓勵孩子們敢于拼搏，不怕失敗。

在游府西街小學，不少班級的開學第一課同樣圍繞“奧運”展開。四（7）班進行的“奧運精神分享會”上，學生吳謝可吉講述了奧運冠軍全紅嬋的故事和帶來的啟示，“就像她站在跳臺上尋找完美的入水角度一樣，我在學習上也是堅持不懈，為了解開一道數學題，我連續鉆研了3個小時，題目做出來的成就感就像奪得獎牌一樣珍貴。”“體育運動是為了更快樂、更健康、更團結，這三個詞不僅是我們對新學期的美好期許，更是我們共同追求的生活方式和學習態度。”南京市游府西街小學黨總支書記萬代紅表示。

“新的力量，總是帶來新的可能。巴黎奧運會上，我們以最具象化的方式，看到了什么是青春的無限可能。”開學典禮上，南京市金陵中學校長夏廣平感慨，它是20歲的潘展樂，幫助中國隊改寫男子4×100米混合泳接力歷史的神奇逆轉；是19歲盛李豪在射擊場上展現出遠超年齡的冷靜與從容；是18歲鄧雅文面對三次人生轉折后，用一枚金牌讓更多人認識了自由式小輪車這一極限運動；是16歲體操小將張怡涵，用比賽中溢出屏幕的活力與自信，讓人相信體育的最大價值在其本身……

乘奧運風，為學生強健體魄、磨練意志。今年我省推行實施小學每天一節體育課，如何更好落實已經納入學校的新學期計劃。“如果我們能把體育本身內蘊的教育力量挖掘出來，用體育激發孩子們的愛國熱情和學習興趣，無疑是對‘少年強則國強’的最好詮釋與延伸。”南京市力學小學黨總支書記李琳說，從體育中挖掘兒童成長的力量，也是新學期力學小學從體育組到各科教師都要思考的課題。“每天一節體育課，從開始摸索到后續上好，從體育教師上好體育課到各學科教師都參與進體育文化建設，期待真正讓孩子們的身體更加健康、心理更加陽光。”

體育課數量增加了，學校場地夠不夠用？南京市長江路小學校務委員趙昌竹介紹，學校地處鬧市區，擬與周邊體育場館合作，拓展學生運動空間。

據了解，新學期開學南京市將選擇4個區進行試點“每天一節體育課”，分別為鼓樓區、棲霞區、六合區和溧水區，另外，其他區也將有30%學校參與試點，到2025年秋季學期做到全市所有小學全覆蓋。揚州部分小學已經開始推行每天一節體育課的教學計劃。揚州市竹西小學副校長湯雯雯介紹，新學期學校將開展每天100分鐘體育強身健體計劃。宿遷市洋河新區深刻理解“一周一節體育課”的重要意義，有計劃、分步驟落實中小學“一天一節體育課”的目標，制定《中小學一校一品體藝特色工程建設方案》，推進籃球操、三門球等“一校一品”體藝特色工程。

在淮安，不僅在體育課時上做了“加法”，內容設計上更是豐富多元。淮安市周恩來紅軍小學教務處主任何曄介紹：“今年秋季新學期，我們對課表進行優化調整，開設趣味田徑、快樂體操、課間操、輪滑、乒乓等學校特色體育項目。”

科技感十足，“大咖”引路點燃夢想

“很多人問我，你每天做那么多科研工作累不累？我都會告訴他們，我不累！因為這些科研工作都是我喜歡的，它就像吃飯一樣，變成了生活中的一部分。”2日上午，南京師范大學附屬小學四牌樓校區舉行主題為“弘揚科學家精神，逐夢科技強國”的開學典禮，中國科學院院士、東南大學教授段進與同學們一起共話科學。

看完少年隊員暑假中科學探究項目的精彩展示，段進贊賞道，“大家開展的活動不僅豐富多彩，還與現代科學的發展融合接軌。”段進表示，他愿意成為孩子們“探索科技世界路上的一個引路人”，也希望新學期中老師和家長多從孩子們的興趣出發，因勢利導，讓孩子將科學追求融于日常生活。據介紹，南師大附小今年除了在不同年級開展多主題的科技創新項目，還會將南京市中小學科技創新教育項目“和鳴”研發推廣為面向全年級的普惠課程。

南京市第九中學的開學典禮上迎來了學校校友、紫金山天文臺副臺長、“夸父一號”首席科學家甘為群教授。“為了摘掉沒有太陽探測衛星的帽子，中國整整等了快50年！發射中國的太陽探測衛星可以說是我一生的追求。”在分享“夸父一號”誕生的故事后，甘為群寄語學弟學妹們，要在求知的道路上不懈“追趕太陽”，“將個人夢想融入國家發展大局，成為照亮未來之路的光芒”。

在無錫，以“青春筑夢，強國復興有我”為主題的開學第一課搬進了“原力—85”火箭“心臟”的誕生地——無錫東方空間航天動力有限公司的總裝車間。無錫、延安、蘭州三地的中小學生線上線下共同觀看。上飛公司技能大師胡雙錢分享了自己堅守“造飛機”夢想、用踏實勞動鑄就“中國夢”的故事。三地學子還分享了暑期科學實踐經歷，在梁溪空天產業展示館探究火箭的研發、總裝與發射，在宜興概念水廠探究污水的處理與循環利用……“我喜歡物理，立志就讀航空航天類專業，為祖國盡一份力。”“我要珍惜每分每秒，踏實做好每一件事。”……聽完課同學們收獲滿滿、備受觸動。

用科技“大咖”，激發青年學子的科學興趣和追求。南京市中華中學校長朱征介紹，新學期，中華中學高一新生將聆聽來自南京大學教授的科普系列講座，今年新增的“南大卓越班”還將獲得南大10位成長導師的指導，在導師指導下走進高校實驗室，學習大中銜接課程，同時分組深度訪談10位南大院士，讓中學生零距離感受院士身上學術風范、創新精神和人格魅力。

用好新教材，發展學生核心素養

2024年秋季學期，基于2022年版義務教育課程方案和各學科課程標準編制的新教材將開始投入使用，并逐步鋪開，成為義務教育階段的新一代教材。

這一輪新教材修訂的編寫理念、素材選擇、編排方式等，突出強調“育人為本”“素養導向”，明確提出每個學科要著力培養學生的核心素養，強化實踐，對教育目標、教育內容和教學方式提出了新要求。多位老師表示，用好新教材，需要逐步更新教學觀念，轉變教學方式。

南京市科利華中學初一語文備課組長李璐介紹：“義務教育初中語文教材修訂的原則是守正創新、穩中有進。比如‘活動探究單元’的新增，我們這學期在教學中將以活動為軸心、以閱讀為基礎、以探究為內核，整合閱讀、寫作、口語交際以及資料搜集等項目，形成一個讀寫互動的學習系統。”

南京市游府西街小學信息科技教研組長王偉分析，信息科技新教材明顯在技術應用方面有所加強，例如讓學生親身體驗人機交互、美化處理圖片、制作數字小報等等。“可以說是‘科’與‘技’并重，這就要求我們教師在課程設計和實施中，既要注重科學原理的傳授，也要注重技術應用的培養。”

同時，新版信息科技課程要求教師在授課過程中更注重項目式學習，并將學習內容與具體生活情境結合，“比如在‘認識數字身份’一課中，我們要讓學生們通過討論生活中的哪些場景會用到數字身份，探討數字身份的信用價值，引導學生在網絡世界中也要遵守相應的道德行為規范和法律法規。”

學生思維發展關系創新人才的培養。南京市力學小學副校長帥莉認為，從2022年國家推出的新課標出發，近年來小學數學教學的變革，用三句話就能囊括精髓——用數學的眼光發現現實世界、用數學的思維思考現實世界，以及用數學的語言表達現實世界，這三者又分別對應著抽象能力、推理能力和建模能力。

“雖然對小學的孩子來說，當前沒有建模的要求，但教師其實要形成這樣的意識去引導孩子，因為這才是數學最本質的內涵。”帥莉說，這對于教師教學也提出了更高的要求。帥莉認為，新課標的理念如何更好地在課堂教學中落實是當前面臨的新挑戰，不能再用過去的理念教授新的教材，目前江蘇省、市、區都在積極開展老師培訓。

據了解，9月開始，南京市教研室和各區教師發展中心還將發動專家，圍繞教材編制的理念、在教學中應如何落地等問題，對一線教師進一步開展培訓，指導教師教學，把新課標的理念落實進課堂，將該讓孩子動手操作的內容，充分交給孩子操作與體驗。（楊頻萍 李睿哲 葛靈丹 程曉琳 魏琳）

來源：新華日報·交匯點

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